Οι βαθμολογίες για τις Πανελλήνιες εξετάσεις 2018, αναμένεται να αναρτηθούν μεταξύ Πέμπτης 28 Ιουνίου και Δευτέρας 2 Ιουλίου, σύμφωνα με πληροφορίες του υπουργείου Παιδείας.
Οι υποψήφιοι θα μπορούν να δουν τη βαθμολογία τους μέσα από την ειδική εφαρμογή του Υπουργείου Παιδείας, πληκτρολογώντας τον οχταψήφιο κωδικό τους και τους τέσσερις αρχικούς χαρακτήρες από το επώνυμο, το όνομα, το πατρώνυμο και το μητρώνυμο τους με κεφαλαίους ελληνικούς χαρακτήρες.
Υπενθυμίζουμε ότι κατά την περσινή χρονιά οι βαθμολογίες είχαν δημοσιευτεί στις 30 Ιουνίου και οι βάσεις στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευσης στις 24 Αυγούστου.
Οι διαδικασίες για την υποβολή για το μηχανογραφικό 2018 έχουν ξεκινήσει από την Παρασκευή 22 Ιουνίου και λήγουν την Δευτέρα 16 Ιουλίου 2018, σύμφωνα με ανακοίνωση του υπουργείου Παιδείας.
Προκειμένου να υποβάλλουν το μηχανογραφικό τους δελτίο, οι υποψήφιοι πρέπει να απευθύνονται στο Λύκειό τους για να αποκτήσουν προσωπικό κωδικό ασφαλείας (password) και στη συνέχεια να επισκέπτονται στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://exams.it.minedu.gov ώστε να προβούν στις προσωρινές προτιμήσεις τους (προσωρινή αποθήκευση).
Μετά την ανακοίνωση των βαθμών, θα μπορούν να επισκέπτονται την ίδια ηλεκτρονική διεύθυνση ώστε να τροποποιούν ή να αφήσουν ως έχει το προσωρινό μηχανογραφικό δελτίο και να προχωρήσουν τελικά στην οριστική υποβολή (οριστικοποίηση).
Οι οδηγίες του υπουργείου Παιδείας προς τους βαθμολογητές:
1. Είναι απόλυτη ανάγκη ο κάθε βαθμολογητής να συνειδητοποιήσει το μέγεθος της ευθύνης του.
2. Γι’ αυτό η κρίση του πρέπει να μείνει ανεπηρέαστη από τυχόν υποκειμενικά κριτήρια και να διαμορφώνεται με ψυχραιμία, χωρίς προκαταλήψεις, χωρίς εξάρσεις απογοήτευσης ή ενθουσιασμού.
3. Πρέπει να γίνει συνείδηση όλων ότι τόσο η αυστηρότητα όσο και η επιείκεια απομακρύνουν από την αντικειμενική αξιολόγηση που είναι ο θεμελιώδης στόχος.
4. Η πλήρης ενημέρωση του βαθμολογητή στο περιεχόμενο των συγκεκριμένων θεμάτων είναι απαραίτητη για τη σωστή αποτίμηση της απάντησης.
5. Είναι επιβεβλημένο όλοι οι βαθμολογητές να μετέχουν στην πειραματική βαθμολόγηση γραπτών, προκειμένου να εντοπιστούν τυχόν ιδιαίτερα προβλήματα βαθμολόγησης ή η ανάγκη διευκρινίσεων από την Κεντρική Επιτροπή για την όσο το δυνατόν αντικειμενικοποίηση της κρίσης από όλους.
6. Είναι σαφές και τονίζεται ιδιαίτερα ότι η πειραματική βαθμολόγηση δεν έχει ως στόχο την επίλυση ή ανάδειξη επιστημονικών διαφωνιών αλλά την ομογενοποίηση της κρίσης μετά από την ανταλλαγή προβληματισμών και σύνθεση των απόψεων στα πλαίσια της φρασεολογίας του οικείου διδακτικού βιβλίου και των επιστημονικών απόψεων που διατυπώνονται σ’ αυτό.